PLAN DE RESIDUOS 13-14

Tras varios cursos de trabajo entorno a nuestros residuos en el Instituto, nos integramos en la Red de Escuelas Sostenibles de Navarra, con el fin de caminar hacia una mayor sistematización del proceso.

Planes escolares de residuos

A través de la metodología por proyectos y como parte de la programación curricular pusimos en marcha nuestro Plan de Residuos. El PCPIE es el grupo encargado de gestionar este plan pero siempre desde la filosofía de intentar implicar al resto de  agentes de la comunidad educativa.

PRIMER PASO:  Diagnóstico.

Pretendíamos responder algunas cuestiones importantes: ¿qué tipo de residuos generamos? ¿tenemos la infraestructura suficiente? ¿qué gestión habitual realizamos: separamos, utilizamos bien los recursos,...

Herramientas para el diagnóstico:

Batería de encuestas elaboradas por el alumnado PCPIE para: mantenimiento, profesorado, servicio informático y administración.

Pasamos las encuestas a las personas que decidimos por secciones (responsables,...)

Analizamos los resultados de las encuestas.

Realizamos un informe diagnóstico sobre la gestión de nuestros residuos.

SEGUNDO PASO: Acciones de mejora

A partir del informe diagnóstico discutimos posibles acciones a poner en práctica con el fin de mejorar la gestión de nuestros residuos.

Sacamos algunas conclusiones del informe diagnóstico:

-         Necesitamos separar bien en las clases.
Podemos revisar la separación de residuos en la sala profes: revisar papeleras individuales, vasos de café...
Buscar soluciones para los residuos informáticos, qué hacemos con cds,...
¿Se puede reducir el consumo de papel?

En la galería no separamos bien los residuos

Propuestas de acciones de mejora:

Investigar la gestión de residuos en la sala de profesores.
Poner carteles informativos en las papeleras de la galería.
Investigar posibilidades para el reciclaje de CD.

h